1.               Дата.

2.               Клас, школа.

3.               Предмет.

4.               Учитель.

5.               Мета  відвідування (контроль  навчального  процесу;  обмін  досвідом;  ознайомлення  з  методикою  опитування,  викладання  нового  матеріалу,  застосування  ТЗН і  наочних  посібників, закріплення  вивченого  матеріалу,  контролю  і  перевірки  вивченого).

6.               Навчальна  документація  вчителя (календарно-тематичні  плани, поурочний  план,  план-конспект,  класний  журнал).

7.               Обстановка  у  класі  (підготовленість  дошки,  робочих місць учнів,  наочних  посібників, ТЗН,  санітарно-гігієнічні норми  та  ін.).

8.               Зовнішній  вигляд  учнів.

9.               Тема  уроку.  Відповідність програмі, календарно-тематичному плану.

10.          Мета  уроку (навчальна, розвивальна, виховна).

11.          Очікуваний результат.

12.          Тип  уроку  (урок  засвоєння  нових  знань;  урок  формування  вмінь;  урок  застосування  знань,  умінь;  урок  узагальнення  і  систематизації;  урок  контролю  і  корекції;  комбінований).

13.          Обладнання. Наочність. Доцільність використання. Відповідність навчальним, естетичним, гігієнічним вимогам.

14.          Зміст  уроку  та  його  структура  (доцільність  типу  уроку  та  його  структури,  послідовність  та  доступність  викладання,  зв'язок  з  іншими  предметами,  зв'язок  з  попереднім  матеріалом,  зв'язок  з  життям  і  практикою):

           14.1. Організація класу.

           14.2. Повідомлення теми, мети; мотивація навчальної діяльності; 

                    прогнозування результатів.

           14.3. Перевірка вивченого матеріалу. Опитування  (фронтальне, 

                    індивідуальне,  усне,  письмове,  комбіноване).

Результати  опитування

           14.4. Актуалізація опорних знань.

           14.5. Первинне усвідомлення навчального матеріалу.

           14.6. Узагальнення і систематизація знань.

           14.7. Підсумок.

           14.8. Домашнє завдання (доцільність,  обсяг,  пояснення  його  виконання,   різнорівневі  завдання,  додаткові,  творчі,  завдання  на  вибір). 

15.          Висновки  по  уроку (рівень проведення уроку; досягнення мети; методи, прийоми навчання; використання інноваційних технологій;  шляхи  закріплення  і вдосконалення  позитивних  якостей  уроку; шляхи  усунення  недоліків).

16.          Обмін досвідом.

17.          Урок  відвідав (ПІБ, посада).

18.          З  аналізом  уроку  ознайомлений   (ПІБ, підпис).

Ще пропоную графічний аналіз уроку. Він допоможе побачити рівень проведення кожного етапу уроку і загальну оцінку. Урок оцінюється за п’ятибальною шкалою.

Графічний аналіз уроку

А – Організація класу.

Б – Повідомлення теми, завдань уроку, мотивація навчальної діяльності.

В – Повторення вивченого матеріалу.

Г – Актуалізація знань.

Д – Усвідомлення навчального матеріалу.

Е – Узагальнення і систематизація знань.

Є – Підсумок.

Ж – Домашнє завдання.